Bien la parte a y b
Muy buena la ayuda del plantel docente
Sigan así que vienen muy bien
El tiempo que se le da al cuestionario es muy poco, ya que no me alcanzaba.
que los integrantes de la catedra se pongan de acuerdo y sepan de antemano, desde ele inicio de clases, que cosas se permiten y cuales no, y ciertas maneras de tomar temas. Ya que se notaron diferencias en JTP y prof. titular, en instancia de clase. En instancia de corrección se ponían de acuerdo, pero previamente se percibió que con ciertos temas, dependiendo de a quien se le preguntaba, se obtenían respuestas un tanto diferentes. De igual manera uno podía ser mas permisivo que el otro, y causar confusión de acuerdo a la manera de responder ciertos problemas
El material de estudio me resultó muy poco práctico. Tiene muy poca teoría para los temas que se dan, pocos ejemplos y muchas de las explicaciones están raras, hay ciertas cosas que se omiten como si fueran obvias para todo el mundo y dificultan a la hora de entender por primera vez un tema. Más de una vez tuve que consultar otros libros para poder entender. Personalmente mi profesora fue excelente, y muchas veces ella misma usaba explicaciones muy diferentes a las del libro que nos facilitaban un montón para comprender el tema (más allá de recordar y utilizar fórmulas). Si les sirve como referencia, el libro de Matemática PI me resultó mucho más práctico a la hora de estudiar.
Considero que el material (el libro que es entregado al alumno no es suficiente), tal vez sea sólo percepción mía, pero conversando con otros compañeros acordamos en que hay muchas cosas que podrían hacerse mejor en la cátedra con respecto al material y las herramientas que dan a los alumnos para prepararse para el examen. Hay cosas que por ejemplo están en el libro y nunca toman en ningún parcial, como las ecuaciones simétricas, y ejercicios que toman en los parciales que tal vez no explican tan bien en el libro (pocos pero aún así existen y se pueden mejorar). Definitivamente con sólo el libro me parece que no es posible prepararse perfectamente en esta materia, ahí es cuando la ayuda de los profesores juega un papel importante, pero claro hay que tomar en consideración también a las personas que tal vez son menos propensas a preguntar bien sea por pena o cualquier otra razón, incluso los que no pueden asistir a todas las clases. Por mi parte por fin saque esta materia y estoy feliz
Me gustaria que para ejercicios de contenidos claves, den un enunciado y den un tiempo de 10/15 min para poder estimular el desarrollo y potenciar al estudiante
El mismo problema q varias materias, por los paros se dieron por sabidos varios temas y al contrario de lo q dicen los docentes, los paros fueron contraproducentes e innecesarios.
Muy buena catedra, bien organizada. Yo curse libre, pero de las pocas clases que fuí, hay diferencia entre comisiones. Por ejemplo en algunas explican 2hs los contenidos y otras es solo consulta. Estaría bien que normalizen esto ya que no todos aprenden igual y lo que no es necesario para unos, puede ser fundamental para otros. Aparte de eso, buenos profesores y buena organizacion. El material esta muy bien redactado y no tuve ninguna dificultad mayor para entenderlo.