Que hagan un buen apunte de la cátedra con respecto a todos los contenidos desarrollados en las clases
Una asignatura como esta necesita estar respaldada en bibliografía y no solo en normas.
Mas apuntes de cátedra. Que no sea indispensable cursar para tener los conocimientos mínimos de la materia.
las evaluaciones deben ser todas de la misma dificultad, no como ocurre que el recuperatorio y el flotante son mas complicados.
DEBERÍAN REALIZAR MAS FILMINAS DE EXPLICACIÓN SOBRE LOS TEMAS DADOS, HAY POCA TEORÍA PARA ESTUDIAR DE LA CÁTEDRA
Revisar que las filminas o los apuntes de cátedra den mejores explicaciones para resolver las practicas. Se le dedico mucho tiempo a luminotecnia. Si bien es importante, hubiera sido mejor dedicarle mas tiempo a otros temas de mayor incumbencia con las carreras para las que se dicta. (cortocircuito o PAT, por ejemplo)
Muy mala organizacion en cuanto a los trabajos practicos. Hubo una vez en la cual cambiaron practicas en los dias previos al parcial que ya estaban cargadas en la pagina y no avisaron por ningun medio. Mala organizacion con las clases de luminotecnia, cuyo docente luego no aparece, y los ayudantes no responden preguntas de dicho tema.
Los temas de la cátedra no están dados con criterio, se dedica demasiadas clases en dar el tema luminotecnia el cual no tiene un enfoque práctico repiten lo mismo que física 3, este tema se debería dictar en una sola clase y no perder tanto tiempo. Esto permitiría reforzar temas mas importantes como puesta tierra o protecciones que se dan muy rápido y por arriba.
De igual manera que en Dispositivos I, faltaría poder tener una guía teórica o algo para seguir de manera de poder entender mejor los conceptos. Además estuvo muy mal desde el punto de vista de la cátedra que se tomaran ejercicios tan complejos de luminotecnia, cuando ni en las clases ni en la práctica se podían encontrar esos ejercicios
Los contenidos no están bien dados, en la mayoría de los temas los conceptos no quedan bien definidos. Sobre todo en las corrientes características de los dispositivos, y las diferencias en aplicaciones de los dispositivos. Por otro lado, es muy dificil encontrar una bibliografía clara de los temas. Sería muy útil un apunte realizado por la cátedra.