Creo que deberia cambiarse algo de la cev, es interesante pero no hay tiempo suficiente para poder realizarla bien
En las evaluaciones prácticas no evaluan conocimiento sino resolución de casos muy prácticos e interesantes pero nunca propuestos en la clase.
La practica de FCR, la tendrían que reveer porque no es nada que ver a ejercicios que toman en parciales, en el sentido de que uno nunca vio o escucho algo parecido y capas por las presiones comunes de parcial no lo saca. Entiendo que esta perfecto que no tienen que ser ejercicios para que uno no se los sepa de memoria, sino que debe entender el concepto y que es lo que esta buscando, pero también si uno nunca lo vio o lo pensó, es difícil que lo saque en un parcial y tiene muchas chances de equivocarse. (siempre hablando del primer parcial, el resto de las practicas creo que están bien hechas, no soy quien para decir que esta bien o mal). Respecto al CEV creo que no se saca el verdadero provecho que se puede obtener de el, porque por primera vez uno puede decir que calculo una casa y para mi tendría que estar bien. Lo que sucedió es que por problemas de calendario muchos lo terminamos haciendo a las apuradas y no sacando el verdadero provecho. Por esto para mi, la parte de hacer el sa
exelente catedra. una cosa hacer practicas acorde al parcial
Las correcciones varían según el profesor que te corrija.
La catedra esta muy desorganizada, los ayudantes no saben que temas tienen que dar, ademas, los modelos de entrega no fueron subidos a la Pagina, lo que nos generaba grandes contratiempos a los alumnos.
Las clases de teoria estan bien explicadas y a tiempo. Las clases de practicas, son función del docente que toque. algunas son muy buenas y explicativas y otras un desastre. Ademas, muchos temas se dan en la clase anterior al parcial y para evacuar dudas se ponen horarios fuera de los establecidos por la catedra, a la cual no todos pueden asistir.
Datos oficiales importados del SIU
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