Los trabajos prácticos de la primer parte se vuelven tediosos y al final aburridos. Creo que sería bueno dejar bien en claro que es lo que se pide en cada lámina dependiendo la variable a estudiar. Ademas algunos de los edificios a estudiar eran inaccesibles lo que dificultaba las tareas asignadas.
Una mejor de organización de las clases. Aclarar algunos conceptos de Arquitectura que los estudiantes de Ingeniería Civil no conocemos y son importantes para el desarrollo de los trabajos prácticos.
Deberían ser un poco mas organizados, y plantear desde un principio que es lo que se va a desarrollar en la materia a lo largo del cuatrimestre, ya que los alumnos al notar el nivel de relajación de los docentes (no son tan estrictos ni exigentes como en el resto de las materias), de los temas, y de los trabajos prácticos, tienden a desestimar la materia y a los mismos docentes. No me refiero a que haya una planificación en si del día a día, pero si un esquema inicial, una separación en bloques, una idea que se busca en cada etapa, los trabajos o tipos de trabajos a realizar y mostrar que no es una desorganizacion, sino que es una forma distinta de trabajar. Deberían también adoptar un criterio general entre las distintas comisiones para evitar graves contradicciones en las formas de resolución de los trabajos, y evitar vaivenes en el diseño proyectual que primero nos orientan para un lado y a la siguiente clase para otro. Y si no es el caso, que se fijen bien y consensuadas las paut
No aprendí prácticamente nada. Tratan de retener a los estudiantes durante 5 horas, cuando los contenidos no dan para que dure más de una hora, ya que todas las clases son repetitivas y redundantes. Los docentes se dan cuenta que en todas las clases todos los alumnos están dispersos con el celular o hablando con alguien y no hacen nada al respecto por cambiar la forma de dictar los contenidos o captar la atención para que la clase rinda, y el alumno pueda llevarse un aprendizaje cada clase.
Se pretende que se tengan conocimientos previos del uso de ciertos programas a utilizar para el trabajo y luego eso, si se tiene algo mal, baja la nota final. Debe darse una mejor explicación del uso del autocad y del programa a utilizar para la volumetria. Las clases de toeria deberían ser presenciales.
Saquen la materia, es una perdida de tiempo, temas obvios que a mi entender no son relevantes.
Cuando se hace una publicacion en el Classroom recordando lo que hay que llevar o entregar la proxima clase, seria preferible que se haga con una semana de anticipacion y no un dia antes. Luego de eso la catedra funciona muy bien
Datos oficiales importados del SIU
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