Es una materia que requiere mas tiempo de cursada. La organización general no es muy buena, la división en dos partes (numérico y analítico) no me parece buena.
Los profesores son cordiales y abiertos a la hora de plantearles o preguntarles algun problema informativo de la materia
Voy a hablar sobre la Parte Numerica de la materia. Me parecio, sin animos de ofender , realmente, un desastre. Se notaba que no estaban para nada organizados. La profesora no sabia que habiamos dado y que no. Hubo temas que deberia haber explicado, y nos lo dio que lo aprendamos por nuestra cuenta. Explicaban los temas a partir de CASOS PARTICULARES de cada tema. Como si para cada caso hubiera una formula distinta, y uno con aprenderse esas formulas ya entendia lo que estaba haciendo. BASTA DE CASOS PARTICULARES. Deberian cambiar esa forma de dar la materia. A mi, y a muchos en mi grupo de estudio, nos hubiese sido MUCHO mas sencillo que partan del caso general, y que nos den las herramientas para pensar que se debe hacer en cada caso, y asi, poder deducir por nuestros medios la formula a utilizar en cada caso. No enseniar cada cosa por separado. Fue indispensable el uso de un libro para completar las explicaciones. De lo contrario , no hubiese promocionado la materia
Buena
me gustaría que se de mas tiempo para poder consultar ejercicios de las practicas
Más claridad a la hora de explicar los ejercicios, los ayudantes no escuchan las preguntas que uno les hace y aveces responden algo que no se les pregunto ó le haces la misma pregunta a cada uno de los ayudante y responden cosas totalmente distintas, me parece que deben tener un poco más de control con los ayudantes que están en la materia
Todos los profesores deberían mantener el mismo criterio de corrección, para ser justo con todos los alumnos.
Ninguna.
Ninguna
Datos oficiales importados del SIU