Realmente vergonzosa la manera de evaluar. Me parece completamente absurdo que un parcial de teoria con diez preguntas no tan consisas se tenga que resolver en una hora, sin tiempo a pensar o razonar, lo unico que genera en los estudiantes ir a rendir un parcial de diez preguntas en una hora, es saber todo para el momento del parcial y luego olvidarselo. La idea es que aprendamos a razonar, no que seamos maquinitas que aprendan a responder diez preguntas en una hora, escribir rapido y no razonar mucho que se acaba el tiempo. Lo mismo opino con lo absurdo que me parecen los parciales de practica, me parece que la dificultad es la correcta, la exigencia tambien, pero la catedra coloca ciertas trabas absurdas como por ejemplo a las tres horas de parcial levantarte la hoja y no dejarte pensar si algo no te salio. Si el parcial de practica no tiene todo bien, estas desaprobado, y es absurdo tener una hora por ejercicio solamente ya que los primeros diez minutos la pasaste transformando unid
Hay pocos ayudantes para las consultas. A veces uno asiste a las consultas y se va sin haber podido consultar. Algunos profesores o ayudantes no te enseñan bien las cosas o te niegan la información y luego uno se equivoca en los parciales. Muy mala catedra.
hay que buscar otra alternativa para enseñar la teoria, ya que a veces las clases se tornaban muy largas
están dadas de forma muy separada la teoría y la práctica. el profesor maneja el cronograma de teoría a su ritmo y se hace difícil ir relacionandola a la par con las prácticas. eso es un obstáculo al momento de hacer los ejercicios
Basta del Moodle
realicen un material de clases que sea entregado al empezar la asignatura
Respecto a los apuntes subidos al moodle: en varias oportunidades fuimos a las clases teóricas sin poder imprimir anteriormente el material , debido a que no fue desbloqueado para la vista a los alumnos. Considero que sería muchísimo mejor que los mismos estén a disposición al comenzar cada módulo,en forma completa. Suspensión de clases teóricas: varias veces fueron canceladas clases teóricas sin ningún motivo (o por lo menos no lo comunicaron); creo que podrían haberse dado clases de consulta en su lugar. Respecto al parcial parte teórica: se preguntaron conceptos explicados en los apuntes, y al responder esto en el examen fue corregido como que estaba mal. Siendo la respuesta el mismo gráfico que el apunte o aquel explicado luego de la entrega del primer parcial Por ultimo, en cuanto a las notas no logro entender por que motivo no califican al alumno con notas entre 4 y 6, dado que esto significa estar aprobado.
En algunas ocasiones el tiempo disponible para realizar el parcial práctico es corto, ya que requieren que de todos los ejercicios tengamos resuelto un porcentaje y algunos ejercicios llevan mucho tiempo y no llegamos a cumplir el requisito, no porque no sepamos los contenidos, sino porque no da tiempo a pensar, hay que tener todo muy mecanizado para lograr hacer el parcial en ese tiempo. Una sugerencia sería que nos den el parcial teórico y el práctico juntos y que cada uno administre sus tiempos, así al menos podríamos realizar la práctica con más tiempo y si llegamos hacemos el teórico.
En parciales de practica te ahorcan con el tiempo, podrían extender aunque sea media hora.
Deberían tener un criterio a la hora de calificar que sea para todos igual,sin distinciones.