Zappettini Norberto

complicado pero bueno

Propongo que en los parciales, la persona que los realiza se junte antes con los ayudantes y demás profesores para mostrarles cómo es el parcial, de qué trata y cuáles son las respuestas, con el objetivo de que, ante una duda de los alumnos, estos sepan responder coherentemente. Digo esto porque tuvimos inconvenientes ya que en algunos ejercicios los resultados eran incoherentes y no se correspondian con la realidad, al no haber sido chequeados los resultados del parcial previamente, y cuando se le preguntaba a los profesores no tenian ni idea. Ademas, muchos llegan una vez ya comenzado el parcial sin saber de qué trata y no tienen rumbo para responder dudas que nos surgen a los alumnos durante el mismo.