Parece que a los docentes les molestó que la mayoría de los alumnos inscriptos en la materia no asistieran a cursar, esto se vio reflejado en los parciales. Desde mi perspectiva, es preferible que no asistan a que estén molestando y perjudicando a quienes quieren aprovechar la clase. Por otro lado, desde mi punto de vista, no asistir a cursar es desde ya una desventaja; al momento de estudiar para el parcial se desconoce la importancia que la cátedra da a cada tema. Además, se asemeja más a la situación que debemos enfrentar como futuros profesionales (luego de graduarnos), con esto me refiero a que ante un problema a resolver (cualquiera sea el trabajo a desarrollar) vamos a tener que instruirnos por nuestros propios medios, no hay una clase a la cuál asistir.
Perfecto
todas las catedras deberian aprender de esta, excelente forma de dictar la materia en el marco de la pandemia. la mejor que curse
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