Podrían programar visitas a obra
A la hora de la corrección de los parciales, tienen que unificar criterios de corrección, ya que hay MUCHA diferencia en cuanto a las notas, dependiendo de que ayudante corrija, y eso me parece una injusticia con el resto de los compañeros.
Falta material bibliográfico, son necesarias demasiadas consultas a los ayudantes debido a que las clases no son suficientes y los apuntes tampoco.
A mi criterio se le da demasiada importancia a temas del primer módulo, que ya fueron vistos en otras materias como edificios I, evaluación, planeamiento y Geotecnia II y muy poca importancia a la parte de instalaciones, que para un ingeniero CIvil son de suma importancia, el contenido que se brinda en clase es poco para el desarrollo de los planos y mismo en los apuntes, si bien la teoría en los apuntes es buena no hay nada o muy poco de la parte práctica.
Las exposiciones de temas estan buenas pero son mal organizadas, no hay consecuencias si no presentas en las fechas propuestas y nunca se informaron las notas de las mismas.
No se respetaron los horarios de la clase, no se subio el contenido dado para quienes no pudieron verlo ya que no se respetaba el horario. Presencialmente las clases arrancaban a las 8 y con virtualidad arrancaba a las 11. Los docentes daban consultas a las 6 de la tarde en horario totalmente fuera de lugar. Los docentes no contaban con las herramientas necesarias para brindarle ayuda a sus alumnos. Nunca hicieron una devolucion de los trabajos de exposicion, no te enterabas si estaba bien o mal, ni siquiera del 1 al 10 que tan bien o mal estaba, ya que si necesitas un punto para la promocion se podia subir con la exposicion pero ni una explicacion digna de como hacerla, ni una revision, ni una devolucion
Habria que desarrollar en la materia u en otra el uso de archicad como manera introductoria, simplificaria muchos errores al desarrollar los trabajos
Datos oficiales importados del SIU