Las ayudantes distraen
el profesor te hace sentir que no sabes nada de las materias de los años anteriores cada vez que alguien no responde algo o cuando te explica lo que hiciste mal en cada parcial, tiene una mala forma de dirigirse hacia los alumnos con un tono casi maltratador.
Debería enseñarse un poco más claro cómo es el uso de las distintas fórmulas y qué significan los términos, pues algunas causan confusiones.
Interesante el contenido
La cátedra se organizó muy mal durante el contexto de virtualidad: fue una de las que peor se organizó (por no decir la peor) de la carrera Ingeniería Química. Muchos de los temas fueron explicados por la mitad, o incluso no se explicaron, e igualmente fueron evaluados en los parciales. No existió un cronograma para subir los contenidos (pasaron meses sin subir nada, y en menos de un mes subieron el contenido explicativo equivalente a la mitad de la materia, obviamente sin dar tiempo para resolver las actividades y poder asistir a clases de consulta) y tampoco se respetaron los tiempos de cursada de la materia (actualmente, siendo 24/8, aún no se terminaron de explicar los temas, y el parcial es en menos de una semana). La cátedra se mostró totalmente inflexible y reaccionó de muy mala manera ante las distintas sugerencias hechas por los alumnos para facilitar la cursada durante este contexto.
Datos oficiales importados del SIU