Creo que en general los profesores tendrian que acordarse de los proyectos de los alumnos, y sobre todo las correcciones que hacen semana a semana.
No estoy de acuerdo con la correccion de las la laminas. Poco detalle en la correccion o aclaracion de los errores
Demasiadas exigencias a nivel arquitectura cuando, como estudiantes de civil, no teniamos ese tipo de conocimiento
Deberían tener todos los ayudantes el mismo criterio a la hora de la corrección de las entregas, porque sino la nota final depende del ayudante que te toque en la cursada y no es justo para el alumno.
Catedra desorganizada en cuanto a las fechas y los cambios de ultimo momento en clases y examenes
Es inexplicable la necesidad de hacer cambiar un proyecto semanalmente. Una semana te piden una cosa, a la semana te dicen que lo que hiciste esta mal, te piden que lo cambies haciéndote volver a lo que tenias la semana pasada, y así sucesivamente. Otro punto a tener en cuenta, a mi parecer, seria que, no esta para nada bien que tomen preguntas teóricas de edificios en particular, los cuales solo suben a la pagina fotos sin explicación. Si lo hacen para que los alumnos asistan a clase, pongan asistencia y listo, porque de faltar alguna clase y perderte esa explicación te puede implicar comenzar el examen ya con dos puntos menos.
Creo que se podría mejorar bastante la cátedra cambiando los modos de corrección, no sirve ver todos uno porque suele ser difícil ver los errores propios en trabajos ajenos. Por otro lado debería ser un día de teoría y otro de práctica, es sumamente antipedagógico tener una teoría de dos horas para después quedarse 3 horas más corrigiendo por más recreo que haya de por medio
Seria mejor que el trabajo del segundo modulo pudiera hacerse manteniendo el grupo de trabajo de estaba en el primero, debido a que genera muchos inconvenientes a la hora de rearmar los grupos. Esto deja mucha gente haciendo un trabajo de forma individual, el cual es demasiado pesado para realizarlo en soledad. Seria mejor, por ende, mantener los grupos de a tres del primer modulo. Ademas de que no hay ninguna consideración para con la persona que realiza el trabajo de forma individual. Respecto a las correcciones, seria mejor que los ayudantes sean mas claros con lo que piden y no anden dando vueltas con pequeñeces del trabajo, acordándose las ultimas clases que hay que cambiar cosas importantes del trabajo cuando estuvieron perdiendo tiempo en pavadas. La organización de la cátedra es un desastre. No se entiende como corrigen, NO HAY ORDEN.
Sugeriría que las clases comiencen siempre en horario. Si el horario de comienzo es a las 14:00 hs no me parece correcto que las mismas hayan comenzado usualmente entre las 14:30 y las 15:00 hs, tanto por un tema de organización de la cátedra, de aprovechamiento del tiempo (ya que la materia se cursa sólo un día a la semana) y respeto al alumno que llega a horario. Respecto a las prácticas, me gustaría agregar que se notó cierta desorganización o falta de puesta en común de las exigencias a la hora de entregar los trabajos. Faltando menos de una semana para la entrega de los mismos, aparecían condiciones de entrega que no habían sido mencionadas y/o formalizadas, lo cual no me parece del todo acertado.
Nos falta materias como Sistemas constructivos y instalaciones como para poder desarrollar mejor los trabajos dictados.