Implementación de un cronograma, que diga qué tema se va a desarrollar en clase(con títulos y subtítulos) fundamental para que el alumno pueda organizarse mejor Cordial saludo
El nivel de los parciales es muy alto. Los ejercicios evaluados son muy distintos a los desarrollados en los trabajos, es más, directamente no se condicen entre ellos. Los primeros trabajos prácticos son repasos de lo visto en las materias de hidráulica e hidrología. Tal vez sea conveniente reemplazarlos por otros con ejercicios más parecidos a los que se evalúan, o a aquellos que están en los apuntes teóricos. Los ejercicios propuestos en los apuntes teóricos, que solo tienen la respuesta, serían más útiles si se desarrollan completamente, porque cuando uno no llega a la respuesta tiene que hacer consultas, y somos muchos alumnos y el tiempo con los docentes es escaso. En cuanto al integrador, considero que nos faltó más conocimiento para desarrollarlo a conciencia. La mayoría de los elementos fueron diseñados sin conocer completamente las condiciones que debían cumplir, y todo el conocimiento surgía luego de presentarlo ante el docente. Fue un trabajo con el que se aprendió a base
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