Luego de las explicaciones generales sobre la práctica en el pizarrón, TODOS los ayudantes deberían explicar las prácticas en comisión. Por ejemplo: como hace Badano con sus alumnos.
No hay un criterio para la corrección de los parciales teóricos.
Un desastre la cátedra en cuanto a los apuntes (suben todo desordenado y fuera de tiempo- y no hay apuntes son solo filiminas...imposible estudiar de eso) los parciales evalúan cosas de las cuales se dieron en clase pero hay muy poco material para responder esas preguntas...y los ayudantes lo unico que tienen para ayudar ayudar es el nombre de ayudantes despues un desastre ninguno te da una mano. Deberian dar mas ejercicios resueltos durntes las practicas.El que explica los TPS es un desastre ni su mama lo entiende
Se debería poder recuperar de manera independiente la práctica de la teoría.
Diferencia de exigencia entre ayudantes. El nivel de exigencia de las prácticas es distinto según el ayudante
Estaría bueno que hagan apuntes de teoría para estudiar de ahí y no de las filminas
Los parciales de teoría tenían algunas preguntas muy finitas, no se evaluó lo conceptual. La corrección fue demasiado severa. La práctica fue acorde. Sería bueno que exista alguna guía de teoría más concreta que los módulos de lectura que subieron, algo como los fascículos de hormigón. Por último, así como los alumnos deben avisar con anticipación si necesitan cambiar una fecha, los profesores deben estar al tanto de los planes de estudio. No pueden coincidir parciales con hormigón, es muy duro rendir en un mismo día teoría y práctica de cada materia.
Estas son las materias que sí vale la pena hacerse mala sangre. Todavía tengo que rendir el flotante de la teoría, pero QUÉ BUENA MATERIA. Lo único para criticar es la corrección de los parciales de teoría. El profesor pretende que respondamos las preguntas como si ahce 20 años estudiáramos sobre construcciones metálicas, y la realidad es que en 4 meses no puede pretender que contestemos como él contestaría. La práctica 10 de 10 aguante badano se nota que tiene ganas de que aprendamos. Nada para criticar. Podrían agregar alguna que otra práctica sobre maderas... salimos de la carrera sin saber como se hace un techito de madera para un garage. Pero en general bien.
Desde mi punto de vista la práctica estuvo muy bien explicada y correctamente evaluada con ejercicios que ponían a prueba lo aprendido sin ser iguales a los dados en los trabajos prácticos. Con lo que respecta a la teoría, si bien los temas evaluados eran los mismos que se dieron durante el cuatrimestre, las correcciones fueron demasiado puntuales y poco acordes con la calidad de las explicaciones del profesor de teoría.
Abandone por mi estado de salud.