Se debería volver a proveer las filminas de las clases. Y se podrían hacer laboratorios para esta materia.
Mas allá de la buena voluntad de los docentes, hacen falta más ayudantes.
La cátedra organiza muy mal las fechas de parciales y las correcciones de los mismos. Nunca pude ver la corrección de mi parcial porque el profesor se los olvidaba.
A mi entender, evaluar ejercitación mediante múltiple choice promueve sólo la búsqueda de resultados y no permite evaluarse el desarrollo. A su vez, no permite la revisión de la evaluación, lo que no permite saber los errores cometidos, no sube resolución o guía de los ejercicios de la evaluación, tampoco le gusta que se ejercite con ejercicios de parciales anteriores. Literalmente, no hay forma de conocer los errores cometidos. Debe replantear la forma de evaluación. Media hora por ejercicio de práctica es muy poco. Además si pretende continuar con la modalidad MC en ejercicios debe solo dejar el resultado correcto y las otras opciones no deben corresponderse en ningun caso con ninguna posibilidad, ni siquiera valores que podrían dar si se comete un error, porque no beneficia en nada y sólo perjudica al alumno, porque además la opción incorrecta resta puntaje. La verdad que no considero que sea necesario el nivel de exigencia planteado, no es acorde, la materia podría ser mas amena
Teoría y practica en ambas clases (lunes y jueves)
Datos oficiales importados del SIU