Deberia revisarse los temas desarollados en SDP I y II, mal distribuidos.
Considero que es poco el tiempo de cursada como para aprovechar al maximo los temas. Las teorias desarrollan temas que vemos en transferencia de energia y materia en su mayoria, materia que no es correlativa y por lo tanto no tendria porque ser asi. La participacion en general de los docentes en la práctica es muy activa, pero durante la cursada hay poco tiempo de consulta
son un desastre con la comunicacion con los alumnos, mandan mail con las notas y no le llega a todos los alumnos, en vez de colgar las notas en un lugar comun para todos como la pagina de la catedra
con respecto a los parciales(sobre todo segunda fecha y flotante) sugiero poner en los seminarios ejercicios con el nivel de exigencia que toman en esas fechas. Tambien creo que no es justo que pongan ejercicios matematicamente muy complicados que no permitan terminarlos para luego lograr la programacion en matlab y no poder demostrar que sabemos usarlo que, a mi entender, es el objetivo de la materia.
Muy ordenados en cuanto a las fechas de parciales, muestras de parciales y consultas. Una de las pocas cátedras que sube el cronograma que se va a seguir rigurosamente a lo largo de toda la cursada ni bien comienza el curso. Sin embargo, se nota que hay poca relación entre práctica y teoría.
Datos oficiales importados del SIU