Es injusto que según la comicion se corrija con distintos niveles de exigencia, la correcion deberia ser equitativa. Ademas algunas comisiones estaban obligadas a hacer parcialitos y realizar los informes de laboratorio mientras que otras ni siquiera eso. La catedra deberia establecer un modo de evaluar un poco mas uniforme porque es una materia complicada.
A los industriales nos cuesta mucho esta materia porque no tenemos la base de conocimientos suficiente para realmente entender la materia. Las teorías son inentendibles con los conocimientos que tenemos de las materias anteriores, lo que lleva a que estudiemos todo mecánicamente, sin entender los conceptos. Se nota que los alumnos de otras ingenierías sí tienen la base suficiente.
Respecto a otros años creo que mejoró considerablemente la organización de la Cátedra, lo cual me parece muy importante de destacar. Evidentemente se ha trabajado en la manera de explicar los contenidos y en la calidad de la teoría en las horas de cursada. Me parece una decisión sumamente justa acomodar los exámenes para todas las comisiones en un mismo día y horario. Ahora sí deja de ser una tortura intentar aprobar esta materia. gracias!
Considero que hay algunos temas que se podrían explotar mejor, como el referente a PLC, ya que es un tema muy presente en la industria.
Seria muy útil que realicen mas ejemplos de resolución de problemas prácticos en clase, y que coloquen los resultados de los mismos en las practicas.
Hay mucha diferencia entre un profesor de práctica y otro, en cuanto a la corrección de parciales, las clases que dan, la importancia de los parcialitos y laboratorios. La verdad es que no curse la teoría, solo fui la 1er clase, por que no entendía mucho, fue una materia muy autodidacta, sentía que la velocidad de la explicaciòn no iba de acorde a mi entendimiento. Cuando hubieron paros y esos no fueron claros a la hora de decir si teniamos o no clases, pasó más en la práctica que varias veces fui por las dudas si había clase, en la pagina no ponían nada
Las teorias no sirven. Se necesitan mas consultas.
Las clases teóricas tenían conceptos muy avanzados o totalmente desconocidos por ingeniería industrial. En poco tiempo explicaban muchos temas con alto nivel de dificultad. Creo que deberían dar menos en temas en el tiempo que sea necesario para que el alumno pueda interpretarlo
Los alumnos de Ingeniería Industrial no cuentan con la formación necesaria (previa) para afrontar esta materia. Se presentan severas dificultades para rendir los parciales por parte del alumno de manera satisfactoria.
Las teorias contribuian muy poco a la comprension de los temas, tanto en terminos de teoria como de resolucion de las practicas. A menudo, el profesor de la teoria llegaba tarde a las clases