Los parciales no tienen nada que ver con la guia de ejercicios o los ejercicios dados en clase. El nivel de exigencia es muy alto en comparacion al apunte teorico o las clases. Hay ejercicios del parcial que requieren razonamientos matematicos que no tienen que ver con la materia, ni son dados en la misma, los cuales hacen perder tiempo y no son utiles.
Parciales muy dificiles, nadie los aprueba.
Los ejercicios de parciales, no son para nada parecidos a los ejercicios realizados en clase, ni en las practicas. El nivel de exigencia de los parciales, es alto, y eso se puede evidenciar en que en una comisión de 50 alumnos, solo aprueban 5 siendo un 5 la nota mas alta. y ocurre así en todas las comisiones.
La recurso
En el parcial del segundo modulo se evaluaron temas del primer parcial que eran muy puntuales y sin previo aviso.
los exámenes cada vez son mas confusos, y los incisos no se dan a entender, lo que causa malestar ya que tenemos que estar preguntado que es lo que pide el ejercicio....
Ir o no ir a cursar es igual, al final en la clase terminan haciendo un resumen de la guía el cuál uno mismo puede hacer, no hay nada de nuevo en la cursada, las prácticas son muy fáciles en comparación a la exigencia de los parciales.
Si bien tanto las explicaciones como las consultas suelen ser buenas y sirven a despejar las dudas de los alumnos, la comunicación cátedra-alumno es casi inexistente, hay que adivinar la información, hay que adivinar si hay clases o no y las notas de parciales son publicadas con muchísima demora. Recomiendo prestar más atención a eso para evitar descontentos de los alumnos que llegan al aula para darse cuenta que hoy no había clases...
Poca interacción con los alumnos
Datos oficiales importados del SIU