Mala organización para dar los contenidos. Las ultimas clases tuvieron que dar muchos temas juntos. Las evaluaciones son difíciles y nos tomaron ejercicios distintos a los que había en la practica.
En el parcial se evalúan contendios que no son los mismos de las prácticas, por lo tanto el nivel del parcial es superior al de las prácticas.
Temas muy dificiles de entender y mas para razonar, los ejercicios de los parciales demaciados rebuscados
Que los exámenes estén bien justificados cuando se encuentren errores
Los parciales tienes ejercicios que nunca hicimos en la práctica o que nunca explicaron. Por favor considerar actualizar la guía teórico práctica para que no nos llevemos sorpresas en el parcial. A mi parecer toman ejercicios demasiado rebuscados matemáticamente y que no se aplican mucho los contenidos de la materia. Quizá estaría bueno que sean más fáciles o que si hay que usar alguna identidad matemática agregarla como aclaración.
Considero que es una materia donde no se puede cursar con tanta diferencia y dónde los contenidos son difíciles de madurar al ritmo de 3horas semanales.
No le pude dedicar el tiempo suficiente a la materia.
Deberia darles verguenza el trato que tienen con los alumnos. No contestan las preguntas en los foros, no contestan los emails, mienten sobre las notas de concepto, los apuntes de catedras tienen muchisimos erroes, los ejemplos resueltos tienen errores. Deberian renunciar al cargo si no son capaces de llevar a cabo el desarrollo de la asignatura.
Hay muy pocos medios de comunicación virtuales entre los alumnos y los profesores. Deberían tener algún classroom o algo parecido para poder tener esa comunicación.
Datos oficiales importados del SIU