Estaría bueno que los ejercicios tengan los resultados para saber si los resolvimos bien.
El único inconveniente observado fueron distintos parámetros para la corrección, ya que dependiendo quién corregía el parcial corregían de una u otra manera muy diferente.
echen al coordinador de la cátedra y coloquen de nuevo a pintarelli
Los trabajos prácticos deberían contener menos ejercicios sencillos (de avituallamiento a los conceptos) y más ejercicios contundentes que exijan más razonamiento. Esta situación puede generar desfasajes a la hora de evaluar. En el segundo parcial aparecen ejercicios muy interesantes que no abundan en las prácticas. Esta opinión se fundamenta en mi experiencia.
Considero que en las clases se copiaba en el pizarrón el mismo contenido que nosotros ya teníamos en las fotocopias de la materia y que de esta forma se desperdiciaba tiempo que se podría aprovechar, por ejemplo, en la realización de ejercicios
Falta de uniformidad en las correcciones. Muy mala organización con respecto a los parciales. Gracias al profesor de estructura es que pudimos rendir esta materia sin tener que perder una fecha.
Un papelón esta catedra
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