Evaluaciones demasiado extensas, la variedad de temas tornan muy dificil profundizar los conocimientos en el lapso de cursada y se refleja en errores durante los parciales.
No estan abarcados completamente los temas, dejan muchas cosas sin explicar
Mas organizacion . No se pueden cursar materias como esta de 2 a 8.30 .los contenidos son faciles y la teoria es facil de comprender pero los parciales interminables. Se requiere mucho tiempo para estudiar mucha preparacion solo para terminar un pacial de 6 horas en 3y media
Imposible cursar una materia asi con el nivel de exigencia de los parciales teniendo en cuenta el modo en que se dicta la materia, debería haber mas comisiones y fijarse el porcentaje de desaprobados para tratar de mejorar la cátedra muy mala organización.
Es una lastima que tengamos que ver temas tan lindos e interesantes como los que brinda esta cátedra en tan poco tiempo.
Considero que a pesar de que la catedra tiene muchas horas de cursada, se trata de muchos temas a enseñar, sobre todo en el segundo modulo. Se han llegado a dar hasta 3 temas en una semana, cada uno con su guía practica. Hay que tener en cuenta que nos encontramos cursando entre 4 o 5 materias simultáneamente, cada una con sus correspondientes guias practicas, por lo que se hace muy complicado convivir con los tiempos, en especial porque las guias de mecanismos son muy largas. Estaria bueno reducir la carga de temas. Otra cosa que estaría bueno es que se separasen las cátedras de aeronáutica y mecánica, ya que se genera sobrepoblación y si uno se sienta de la mitad del aula para atrás resulta imposible escuchar y entender de la misma manera.
Hacerla anual.
los parciales son casi imposibles de resolver en 3 horas, para corregir son muy rigurosos lo cual esta bien pero siendo los parciales tan largos es muy facil cometer errores. deberian dar mas tiempo.
Evaluar determinados contenidos teóricos que ni siquiera los ayudantes o el docente sabe me parece que es tomar de punto a los alumnos. Se deberían replantear la organizacion a la hora de evaluar.
Nos tomaron ejercicios que nunca vimos. Hasta lo charle con un ayudante y me dijo que tenia razón pero que ellos no podían hacer nada al respecto. Algunas respuestas son en los libros hay ejercicios y mi respuesta es que hay infinidad de libros con infinidad de ejercicios, pero lo interesante es que lo que evaluan sea acorde a lo que enseñan, sino no tiene sentido.. Sino que nos digan de que libro estudiar y que se ahorren todos el tiempo de ir a enseñarnos ejercicios que son extremadamente sencillos y no se correlacionan con lo evaluado. Son demasiados temas, te exigen aprender tanto que apenas si salis con una idea de cada cosa, hay temas que se ven en otras materia.. asique deberian revisar los temarios para darlas cosas acorde y reducir asi las exigencias de tenes mas de 5 tps por modulo.