Cursar 6 horas y media un solo dia a la semana no es apropiado, menos para esta materia, ya que se dan varios temas distintos por clase y los contenidos no llegan a ser asentados correctamente. Ademas, a mi parecer, ciertos temas que dieron para la comision de mecanica como soldadura, tambien tendrian que haber sido dado para aeronautica. A su vez la cantidad de temas y la profundidad con los que son dados hace que un cuatrimestre quede corto, por lo que considero que la materia deberia ser dada en 2 mitades.
Entiendo que no haya aulas para tantos alumnos, pero la verdad cursar 1 día a la semana esta materia es agotador, son muchas horas y hubo dias que se dieron varios temas de corrido, sin darle la posibilidad al alumno a asimilar los conceptos. Una semana antes del primer parcial del segundo módulo se terminaron de dar 4 temas, nada más porque había que darlos, esta bien que 3 temas no entraron en la primera evaluación, pero hay una camada de alumnos que no tubo necesidad de estudiarlos, así los conocimientos que se llevan no es para todos el mismo.. La cantidad de alumnos se incrementa año a año y hay muchos recursantes, creo es necesario que la matería se dicte en el segundo semestre, sólo para los recursantes si se quiere. Es una materia de los últimos años y algunos no pueden esperar al otro año para darla están tratando de terminar y les queda esta materia de clavo que no la pueden sacar. Hay muchos en esta situación, algunos ya estan trabajando y la materia requiere dedicarle much
Mejoró mucho con respecto a la anterior cursada, a mi parecer hace falta mas tiempo del existente para llegar a comprender todo realmente. Son temas muy interesantes e importantes como para hacer tener un pantallaso.
Los contenidos dados en clase no se podian profundizar debido a falta de tiempo. Los trabajos prácticos eran hechos por los profesores sin darnos tiempo a pensarlo por nuestras cuentas. Una clase antes del parcial, nos dieron tema nuevo que entraba en el parcial. Los profesores no tienen en cuenta que los alumnos cursan mas materias. Nos dan temas nuevos dos dias previos al parcial. Se dan rápido los temas en cada clase. Los horarios de consulta en horas de cursada duraban 10-20 minutos al final de la clase. La organización de la cátedra es mala.
Me pareció una de las mejores materias de la carrera.. Agregaría más contenido de manera informativa y de innovaciones tecnologicas por ejemplo en sistemas de frenos, sistema biela maniva en motores rotativos y demas
Soy mecánico, y me gustan los temas que se desarrolla la materia, así como también me parecen muy importantes y útiles. Pienso que muchas cosas por falta de tiempo no se abordan con la suficiente profundidad. Yo creo que la materia se debería dividir y repartir los temas, Y en esta materia como en muchas otras tengo la sensación que se dan las teorías que gobiernan las cosas pero las veo muy distantes de la practica. Entiendo que es importante la teoría, pero sin entender el sistema completo, no es muy útil. Veo que hay estructuras 1,2,3, Termotecnia A, 1,2,3,4,5 y solo una materia de mecánica y mecanismos.
Son demasiados temas los que abarca la materia para un solo semestre, y muchos de estos quedan explicados a medias o con poca profundidad en su desarrollo.
Es una de las materias más extensas, compleja y a la vez necesaria por el alto grado de conocimientos impartidos. A pesar de la buena organización de la cátedra y su predisposición, se vuelve una materia en extremo exigente. Por este motivo, queriendo aprovechar la misma más detalladamente, optaría por desdoblarla en 2 semestres, plegando 2 materias que no requieren ni por cercanía la carga horaria que es necesaria para esta materia.
deben subir los videos de las clases a alguna plataforma, para aquellos que no contamos con un buen internet
La catedra no se supo adaptar a la virtualidad, no todos los docentes contestaban los mails con la responsabilidad que deberían. Vale mencionar que no nos permitían grabar las clases, y dadas las circunstancias creo que cada alumno debería ver las clases en el momento que pueda. La exigencia de los parciales en general estuvo razonable pero el tiempo que daban era muy corto. En general se podría decir que la comunicación entre los alumnos y el docente fue muy mala, ya que dependíamos de la pagina de la catedra que a mi entender esta obsoleta. Hay medios mas eficientes para comunicarse entre todos.