Opiniones generales de la materia
La teoría es muy aburrida y además parece que el profesor no sabe bien que es lo que se da en materias anteriores ya que las dos primeras clases fueron repetición de temas vistos en Dispositivos Electrónicos A. La corrección de los parciales es cuestionable, ya que te penalizan varias veces por un mismo error (como si el valor del puntaje estuviese concentrado en el resultado numérico y no en el procedimiento).
Opino que es un materia muy interesante, pero esta dada de una manera en la cual no la pude disfrutar. A mi entender faltaron horarios de resoluciones de ejercicios, y el tener los ejercicios resueltos no ayuda, ya que nos perdemos la dinámica de la resolución de estos y ademas los parciales son totalmente distintos a lo visto en la practica. Por otro lado, las teorías no eran del todo claras y nos llevaba a tener que estudiar por nuestra cuenta.
Demasiada penalización por errores numericos
Es una vergüenza que rompan con la organización de la asignatura a través de un concurso que en vez de priorizar la materia y al aprendizaje de los alumnos (función numero uno de la universidad a través de las facultades), le de mas importancia a los posgrados y demás papelitos.
Para cumplir con las expectativas sobre el nivel de complejidad de detalle que el profedor pretende que logremos en un examen, sugiero a la cátedra que la duración de los mismos se amplie a 3 o 4 días.
bueno
La planificacion y organizacion la tilde como regular porque creo que la incorporacion del nuevo profesor titular complico el desarrollo de la materia
la mejor materia lejos. los contenidos son geniales y el trabajo del ampli es buenisimo. tipazos
Muy buena la catedra, atenta a consultas todo el tiempo, y disponible. Un punto bajo seria las preparaciones de ciertas clases, pero en su mayoria fueron bien dadas. De las mejores materias del año
Desorganizados en cuanto comunicacion con el alumno y planificacion previa de fechas de examenes. Sí buena predisposicion y motivacion.