Opiniones generales de la materia
Me parecio que ambas evaluaciones no estuvieron a la altura de una materia de quinto año de ingenieria, tanto el parcial domiciliario como la modalidad multiple choice no le exigen al alumno la necesidad de adquirir los conocimientos de la materia.
Linda materia , la cursada teorica se puede dar con la practica y es suficiente. Te matan en los parciales solo eso tienen que reverlo, hagan parciales para desarrollar casos que para mi se aprende mas.
El método de evaluación del primer módulo (caso práctico) fue más interesante que el del segundo módulo (parcial múltiple choice), ya que en el primero se pudo trabajar en equipo y discutir sobre los temas dados en clases. Si en los próximos años se puede aplicar ese método, creo que éste enriquece mucho más. Lo único, debería aclararse bien lo que el profesor espera de la evaluación, para que los alumnos puedan desarrollar mejor su trabajo.
Agustina utilizó un metodo innovador de correccion. Primero, y sin dar las notas, dijo que ninguna estaba para la promoción. Que todos los informes (si, informes, no parciales) estaban correctos (o sea, un 4 o 5) pero que ninguno llegaba a promocionar. Despues de una larga discusión con todos nosotros (inclusive una chica le protestó mucho a Lo que agustina muy sutilmente le respondio que "ella tampoco la habia descosido en el informe") termina la clase y por moodle sube las notas. Para nuestra sorpresa aparecieron cuatros, cincos, sietes, nueves...la chica que protestó desaprobada. Entonces yo me pregunto...con que criterio se corrigió? Algunos quedaron en la categoria de informes "correctos y no para promoción" y otros (en el caso del grupo que se saco 9) que estuvieron casi perfectos. PD: aclaro que promocioné la materia. Todo bien, pero indigna lo dificil que hacen la correccion a una materia tan pava.
Las evaluaciones orales todas las clases sin parciales son una muy buena idea, podemos darle igual importancia a todos los temas sin saltear ninguno. En un principio las clases eran muy interesantes, sobre todo por el aporte de las ayudantes que están muy bien preparadas, en especial Virginia, luego al final de la cursada las clases eran muy desorganizadas, al juntar las tres comisiones no alcanzaban los asientos y los aportes de Perez Duhalde no sumaban mucho y se basaban en experiencias personales y de casos muy puntuales, no logro entender tampoco su función en la cátedra, ya que no daba teoría y aparecía esporádicas veces en las prácticas para contar, como ya dije, experiencias personales sin un aporte teórico. Se nota la formación de todos los profesores, pero aún así falta un poco de organización en la cátedra.
Dejaron de tomar dos parciales como la mayoría de las cátedras y en cambio teníamos que estudiar para todas las clases el tema (que eran los lunes). En lo personal prefiero manejar mis tiempos con dos parciales. Me quitó demasiado tiempo de cada semana estudiar para cada lunes; los temas que algunas veces eran subidos con pocos días de anticipación al fin de semana.
Mala planificacion y Organizacion de la materia. La profesora con la cual cursé la materia (Agustina Araoz), renunció en la mitad del cuatrimestre, por lo que debia seguir cursando la materia en otro horario en el cual no podia asistir. Por lo que me perdi la mitad de la cursada, y solo hacia lectura a distancia. Deberia organizarse de otra forma la materia y evaluar mediante parciales, sino la desorganizacion lleva al desinteres de la asignatura, por parte de los alumnos.
Emanuel tiene que ser el titular!
Emanuel fue el mejor Profesor que tuve en toda la carrera
Al principio de la cursada nos hablaron de un tp integrador, pero luego de eso nunca mas se tocó el tema salvo una vez al finalizar el primer módulo pero muy por arriba sin darnos una pauta clara para realizarlo. Una semana antes de finalizar la cursada nos informan que en una semana debía entregarse el tp y hacer una presentación oral, que en medio de la semana de parciales no fue fácil poder hacerlo. Además de esto, el día de la presentación oral, a cada grupo se le dio un horario para presentarse y no lo cumplieron en absoluto. Hubo grupos que debieron esperar más de 2 horas para exponer, todo esto en plena semana de parciales en la que tenemos que no nos sobra el tiempo para estudiar. Una vergüenza