Opiniones generales de la materia
darían mas resultados las clases teóricas si fueran mas participativas
Creo que es una materia con muy poco contenido, se podría reemplazar por algo que no sea una pérdida de tiempo.
en la catedra no se ven todos los contenidos realmente, la explicacion es muy pobre y se dan muchos ejemplos personales en vez de dar los temas principales de la materia o ayudar a interpretar leyes, ya que no somos abogados y èsta es una tarea que se nos dificulta. por otro lado la practica de los martes es obsoleta , la cursada no tiene explicacion alguna y el material con el que se trabaja es solo online y es subido para los alumnos el dia anterior a horas de la cursada, los tp se hacen en clase pero sin ese material onlione es imposible hacerlo y casi nunca anda internet en el aula o las computadoras no andan, etc , etc,por ende ir a cursar la "practica" es ir de gusto a la facultad.tampoco se cumplen los horarios de la cursada de los lunes, ciertas clases duraron ccomo maximo una hora y media, siendo legal una materia de gtran importancia y sabiendo que ingun tema lleva menos de una hora y media de explicacion.
deberían prestar mayor atención a la corrección de los Tps ya que a veces eran devueltos como aprobados, y al utilizarlos para estudiar para el parcial, en la corrección descubrimos algunas cosas mal, que no fueron corregidas en el tp.
Se da la clase con todos ejemplos y a la hora de evaluar si colocamos ejemplos como respuesta no se tiene en cuenta, lo cual fue la explicación del profesor
Una materia muy importante para nuestra carrera hechada a perder. Mucha desorganizacion, tanto en la teoria como en la practica. Claramente los docentes no se ponen de acuerdo que temas dieron y que temas no. Cursamos desorganizadamente, las clases segun SIU deberian haber sido lunes de 8 a 12, y en el caso de ser necesario se recuperaba los dias martes. En cambio, cursamos todos los lunes de 8.30 a 11, y todos los martes de 9 a 11. No fue una cursada que haya sido organizada previamente, los temas no fueron dados de forma seria, parecia que estaba planteada en el momento de dictarla, sin previa estipulacion.
Tuvimos clases repetidas dada la falta de comunicación entre los docentes. Las clases de Bernardo dejaron mucho que desear, leer las diapositivas y no sentarse a conversar con sus ayudantes no era lo que esperabamos. Una clase hicimos una sopa de letras, en la Universidad, en Ingeniería, una materia de 4to... en su ausencia de un mes las clases las dio Gabriela y fueron EXCELENTES, llevaba un paso a paso en papel para organizarse en como darnos los contenidos. Sabemos que en los concursos Bernardo da clases magistrales, o eso es lo que aparenta, nos gustaría recibir eso mismo en el aula, no alguien que lee diapositivas, entre otras cosas. Con el tema de la carpeta completa hizo solicitaciones en el impreso sin sentido con el fin de que entre compa;eros no nos pasemos los tps... si nos solidarizamos con nuestros compa;eros lo haremos con la versión en digital, no en papel. La verdad una decepción, esperábamos mas.
A mi parecer los temas dados en la materia son informativos y no tienen mucha injerencia en la vida profesional mas allá de alguna excepción. Se podría aprovechar la materia para dar temas mas prácticos.
Decepción y de-sas-tre. falta de comunicación total entre los docentes. Figuran como ayudantes, personas que jamás se presentaron. Las clases teóricas son muy pobres y las prácticas una mentira. Ninguno del cuerpo docente hace un seguimiento del alumno, desaprueba medio curso y ni preguntan qué pasó. Los tps se visaron... no se entendía si estaban aprobados, incompletos o qué. el único motivo por el que se iba era por las asistencias, tanto a teoría como práctica. Los apuntes y los tps deberían colgarse antes de que se dicten los temas (en un tiempo prudente, no a las 23 hs de la noche anterior a la clase de las 8:30 hs del día siguiente) y no después. En los concursos se debe mostrar otra faceta de los docentes, porque no se entiende...
RECOMIENDO TOTALMENTE CAMBIAR TODO EL PLAN DE ESTUDIO ! NO VEO LA NECESIDAD DE QUE SE DEN COMO TEMA LOS ITEM 1 Y 2 DE PROGRAMA, TOTALMENTE INNECESARIOS ! LAS PRACTICAS ERAN EXTREMADAMENTE MALAS, LAS AYUDANTE NO PARTICIPABAN! POR QUE SE TOMA ASISTENCIA Y SE EXIGE UN 80% DE LA MISMA PARA LA PROMOCION SI DESPUES LA CATEDRA PROMOCIONA A ALUMNOS QUE PRACTICAMENTE NUNCA ASISTIERON? BENEFICIAN A ALGUNOS Y PERJUDICAN AL RESTO ! SI LA CATEDRA TIENE INTERNAR PELEAS ENTRE SUS PROFESORES, DEJEN ESAS DIFERENCIAS EN SU CASA! EL FIN DIDACTICA DE LA MATERIA ES ENSEÑAR A LOS ALUMNOS, YA SON ALUMNOS CASI RECIBIDOS, ES UNA FALTA DE RESPETO.