Opiniones generales de la materia
Demasiada teoría de dinámica de sistemas, debería ser mas practica aun, ahondar mas en plc.
Las horas que suma la materia son menos que la cantidad de horas que se cursa, eso me parece muy injusto
Deberían revisar la redacción de los enunciados, de los problemas de los parciales, para poder transmitir de manera correcta lo que el docente quiere que el alumno conteste.
Se deberia implementar una practica que trate sobre la resolucion de ejercicios que tengan por objeto relacionar los sistemas que se ven en la materia (como cilindro neumatico doble efecto) con un diagrama de bloque controlado (lazo cerrado). Si bien se mencionaron en la clase, en el parcial se evaluo bastante este aspecto. Y teniendo una guia practica del tema, obliga a los alumnos a tener mas en cuenta este tema para el parcial.
No pude cursarla
En el primer modulo la teoría no aporta nada, adalberto pasa las filminas que son todas imagines. Estaría bueno que las filminas tenga CONTENIDO y acorde a los trabajos prácticos. Las practicas están buenas solamente a mi entender falta planificación.
Me hubiera gustado profundizar más el tema de PLC. Aunque el laboratorio del temporizador fue una actividad enriquecedora, no era lo que esperaba de la materia.
Realmente la catedra deja mucho que desear, espero que mi opinion sea constructiva y util para tomar decisiones futuras sin animos de criticar de mala manera a nadie. En este cuatrimestre la catedra cambio la forma de evaluar, pasando de tomar evaluaciones como habitualmente se hace en cualquier cursada a evaluar por trabajos practicos, decision que particularmente me perjudico porque cuando no estan claras las reglas de juego el alumno es quien paga las consecuencias. El plantel docente Dotori y compañia pretenden un nivel practico que ellos en ningun momento de la cursada lo plasmaron de una forma clara como para tener herramientas suficientes (conceptos) y desarrollarlo como corresponde si es que era su intencion de que aprendieramos. Al contrario a mi parecer carecen de pedagogia, y deberian trabajar sobre ello porque hablar sobre un tema no es lo mismo que EXPLICARLO y transformar esos conocimientos en PRACTICOS para que el alumno pueda adquirirlos. Tal es asi que el nivel de e
Los tableros son geniales y fundamentales para la materia, haria falta un horario extra en caso que el numero de alumnos supere al de este cuatrimestre, o si se puede y mejor aun, un tablero extra
Deberían realizar algo así como un trabajo practico integrador a lo largo del cuatrimestre. Y si dicen que van a arrancar la clase en un horario hacerlo porque si esperan a otros alumnos los que llegaron temprano para la proxima ya no van a ir temprano.