Opiniones generales de la materia
A mi parecer se desarrollaron contenidos demasiado teóricos, tanto en la teoría como en las clases de práctica. Me hubiese parecido más interesante que la materia fuese más práctica con más casos de resolución. De esa manera yo creo que a uno le quedan mejor las cosas.
Muy interesante
No existen criterios de corrección unificados, lo que considero una gran falencia de organización. Por otro lado existe una gran resistencia de los docentes a escuchar criticas, tienen una actitud demasiado rígida y poco tendiente a escuchar a los alumnos. Se encuentran constantemente a la defensiva, más preocupados por justificarse que por comprender las peticiones de los alumnos.
Deberian unificar los criterios de corrección, a la hora de calificar los parciales, ya que cada profesor califica de manera diferente
se debería recomendar mas bibliografia, y el profesor tiene que hablar mas de sus experiencias laborales, ya que son muy interesantes, y se nota claramente los conceptos usados en la practica
Deberían unificar los criterios de corrección, ya que según el docente un mismo alumno en un examen se puede sacar un 8 o desaprobar. Las consignas de los parciales muchas veces no se entienden.
No comparten los mismos criterios de corrección entre Profesor y JTP
Deberían de ponerse de acuerdo entre profesor titular y entre los profesores de la práctica en los temas que se dictan dado que difieren en los mismos. Según el profesor de la práctica, Juan Pablo el libro a partir del cual se abordan los temas (escrito por el profesor de la teoría ) esta incompleto por lo que para los trabajos prácticos exige más de lo que se da en clase. según palabras textuales: "el libro trata los temas muy por arriba", por lo que si para su entender esto es así, se debería de brindar otros textos.
Muy buena cátedra, no solamente por el contenido sino por las personas que la integran.
Mucha teoría.