Opiniones generales de la materia
No subían la información dada en las clases presenciales al Moodle sobre horarios o trabajos prácticos, condiciones de entrega o evaluación, lo que generaba que no me informe y no me podía organizar y se me acumulaba todo.
Me llevo la PEOR experiencia en la facultad de ingeniería con esta materia. La organización de la cátedra es nefasta, poco seria. Piden trabajos adicionales para subir una nota de concepto, y dichos trabajos JAMÁS fuero corregidos a tiempo. Genera que el alumno pierda el interés y no sepa si lo que hizo estaba bien o mal. Hay MUY POCA SERIEDAD y RESPONSABILIDAD con los tiempos establecidos para la corrección. El primer parcial tomado por la cátedra fue corregido UN MES DESPUÉS DEL EXÁMEN, paupérrimo, totalmente irrespetuoso. No obstante, en la segunda evaluación se utilizó un especio de filtro para evitar corregir tantos exámenes, esto es, había que resolver un cuestionario para que te corrijan la parte escrita del exámen, una locura. Te equivocabas en una constante despejada de un inciso y automáticamente arrastrabas un error en todo el cuestionario generando la descalificación para la corrección de la parte B. Ojalá este mensaje sirva de algo y se tomen algunas medidas.
La organizacion de la catedra durante la cursada a distancia si bien fue decente en diversos aspectos, en algunos lo fue mediocre. La evaluacion del primer modulo fue fuera del periodo correspondiente para las evaluaciones parciales, sumado al hecho de que la corrección del mismo duró mas de un mes. Por otro lado, la nota final de la materia estaba compuesta por la suma de diversas notas como las de concepto mediante parcialitos, y por dos trabajos utilitarios , además de la de los parciales de ambos modulos. La composicion de esta nota final fue variando a lo largo de la cursada debido a diversas cuestiones o por falta de tiempo, ya que, por ejemplo, el trabajo utilitario dos no fue pedido. La evaluacion del segundo modulo, y las evaluaciones integradoras que le siguieron, tuvieron una modalidad de evalucion en la que nos encontrabamos en desacuerdo. Consistia en dos partes: un cuestionario y una parte escrita. La condicion para aprobar era lograr un 50% de respuestas correctas
Se tardó mucho en entregar los parciales del primer modulo (más de un mes).
Irresponsabilidad por parte de todos los profesores, ninguno entrego sus correcciones a tiempo, ya sea parciales trabajos prácticos laboratorio etc. El parcial fue arbitrario, injusto y demasiado largo. Ante la modalidad virtual, los profesores no tuvieron en cuenta la exigencia de la materia y nos dejaron a merced de lo que pudiéramos llegar a entender.
El contenido de la materia es muy lindo e interesante, pero el parcial no tiene nada que ver con la trabajo prácticos o los ejercicios de cada tema. No entiendo como varios alumnos se fuero hasta las ultimas instancias de evaluación solo porque el parcial no era acorde a la practica o se exigía bastante la comprensión de los temas en el parcial.
Estaría muy bueno que se basen en un libro para dar los contenidos. Se recomendó uno, pero la profundidad y orden de los temas fue muy diferente, con lo cuál difícilmente servia para sacar dudas.
Fueron los últimos que empezaron a dictar las clases virtuales, y al momento de evaluar a mi entender cometieron un error al considerar que la pandemia iba a durar poco tiempo, por lo cual decidieron no tomar el primer parcial, cosa que después modificaron nuevamente tomándolo dos semanas después de lo que debería haber sido y tardando mas de un mes en enviar las notas de los mismos, comprometiéndose semana tras semana a que la próxima iban a estar, lo que al final resultaba no ser cierto.
Curse en virtualidad y la organización dejo mucho que desear. Las fechas siempre fueron poco claras, mas que nada cuando se nos tenia que dar devolución a los estudiantes (excepto con las practicas con utilitario). Obtuvimos las notas del primer parcial 5 semanas luego del examen, mientras tanto se nos seguía evaluando mediante cuestionarios. Como la materia no consta de temas aislados y es muy integral, realmente fue bastante difícil continuar con el desarrollo de la materia sin saber si realmente entendíamos los primeros temas (no sabíamos como nos fue en el primer parcial). Se cambio la modalidad de evaluación, despues de haber rendido el primer parcial, por el hecho de que la catedra no llegaba a corregir los examenes en tiempo y forma, se nos quito la posibilidad de rendir un examen completamente escrito y eso perjudico a muchos compañeros. Mas alla de esto, el material proporcionado por la catedra para el estudio del curso fue realmente muy bueno y mas que suficiente para la
Hace falta que a los pdf se le agreguen más cosas, muchas veces se tenia que buscar información en otros medios para poder resolver ejercicios porque algunas cosas ni si quiera se mencionaban en las filminas.