Opiniones generales de la materia
Parciales muy extensos.
En el segundo modulo esta muy desorganizado los contenidos. Son muchos los profesores que explican la teoria, y muchas veces repiten temas.
Creo necesario que se debe tomar cartas en el asunto respecto a la cercanía entre parciales de la cátedra con los de la cátedra de Hormigón Armado I, siendo ambas pertenecientes al mismo cuatrimestre, y mismo año de la carrera. Una solución posible, sería de que las fechas de parciales de Caminos se realicen los días Lunes, o como se realizó en algún momento, que se podía optar por rendir un Lunes o Jueves(aunque está última acarrea inconvenientes con los tiempos y fechas de la cursada, pero al fin, considerarla una opción). Otra sugerencia, es que sería apropiado, una cátedra de recursantes para el 2do cuatrimestre, con la condición de que el alumno cumpla con ciertos requisitos. Un último comentario respecto a los trabajos prácticos, es que los mismos deberían estar para imprimir desde el primer día de cursada( todos los TP`s), al igual que los archivos (incluso filminas).
deberian ser mas concientes a la hora de realizar las evaluciones respecto al tiempo que le lleva al alumno terminarlo. es muy dificil completarlo y eso hace que el rendimeinto sea menor.
Muy mala corrección de parciales de teoría. No verificaban las justificaciones de los alumnos, se guiaban solo por el verdadero o falso.
MALA ORGANIZACIÓN DE LA CÁTEDRA EN CUANTO AL ORDEN DE LOS APUNTES Y LA SUBA DE LOS APUNTES A LA PAGINA DELA FACULTAD. ALTA DIFICULTAD EN LA TOMA DE PARCIALES..SE TOMAN EJERCICIOS FUERA DE LO QUE SE CALIFICA EN LOS PRÁCTICOS.
Aconsejaria darles a conocer el laboratorio a los alumnos durante el segundo módulo
Me parece que los examenes eran muy largos quizas se podrian repartir en dos examenes distintos (2 temas) todo el temario del modulo, en lugar de tomar todos los temas
Creo que deberían algunas explicaciones ser mas didácticas, no tanta filmina. Las filminas están buenas para ver imágenes como ejemplo, pero la explicacion de los conceptos se entienden mejor cuando se explayan sobre la pizarra.
buena