Opiniones generales de la materia
La organización de la cátedra fue en general bastante buena, se desarrollaron todos los contenidos. Durante la cursada contamos con material de consulta propio, cómo videos de los años 2020 y 2021 que fueron útiles para terminar de reforzar algunos conceptos. Al igual que con casi todas las materias de tercero, considero que hay una muy mala comunicación entre el departamento de ciencias básicas y el de electrotecnia, ya que en las materias troncales de los primeros dos años casi todos los profesores son licenciados y no tienen idea de la utilidad en la ingeniería de los temas que enseñan (salvo contadas excepciones). Por ejemplo, el tema de Transformada de Laplace o distribuciones (delta de Dirac) fueron los temas con menos profundidad desarrollados en matemática D. Incluso, en la comisión que yo cursé esta última materia, se nos dijo que poco y nada nos iba a servir la Delta de Dirac. Los temas Transformada de Fourier y de Laplace también fueron vistos con muy poca profundidad, cuand
Buena organizacion.
Al ser una materia importante para electronica se debería poder cursar en ambos semestres, ya que perdes un año en la carrera si no aprobas (aunque sea una comision para recursantes). Y mas ayudantes, ya que somos muchos.
Deberían implementar recuperatorios después de cada evaluación, más teniendo en cuenta de que es una materia correlativa de casi TODAS las materias. Lo cual, desaprobarla implica atrasarse un año más en la carrera.
Muy bueno profesores, unos bochos, claros y concisos con las clases, muy contento.
Poco didacticas las clases
Muchos de los ejercicios de parciales son con "trucos" o cosas muy específicas, por más que uno comprenda la materia en general termina viéndose complicado por estás cosas
Muy exigente
La dificultad con la que toman los exámenes y el método de evaluación no es acorde para la enseñanza que brindan. La corrección tampoco es acorde. Se nota la sabiduría de algunos profesores, pero no se que tan cierto es cuando dicen que quieren que aprendamos, así que no creo que realmente quieran compartir sus conocimientos. Dictan la materia en el segundo semestre para los de computación, ¿porqué no pueden crear una instancia evaluatoria para los de electrónica/electrica/telecomunicaciones en el 2do semestre también? Sin cursar, solo ir a rendir. Solo para recursantes. La realidad es que esta materia era la que iba va a definir si sigo estudiando en la UNLP o en la UBA. Otro año no iba a perder solo por una materia INNECESARIAMENTE DIFÍCIL para los de ELÉCTRICA. Por favor les pido, por favor, no sigan perdiendo estudiantes por querer facilitar trámites en cuanto a planes de estudios. ¿Tres carreras diferentes, mismo plan de estudios casi hasta tercero?
El nivel de los integradores no concuerda con el nivel dado en la cursada