Opiniones generales de la materia
Tuve que abandonar la cursada por haber superposición de horarios con una materia de tercero, estaría bueno que se considere aunque sea una comisión de prácticos en otro horario para que podamos avanzar con la carrera cuando lo permiten las correlatividades.
Considero que es una de las materias más importante de la carrera y en particular sentí que el segundo módulo tiene mucho contenido como para aprenderlo en tan solo medio cuatrimestre; pienso que la materia debería desdoblarse o algo por el estilo, porque además son muchos profesores para una sola materia y todos ellos tienen muy buena predisposición.
No se tiene unificación de criterios a la hora de corregir los parciales lo que hace que la materia varie su complejidad según la comisión
La catedra subia los videos de teoria para verlos, y luego tambien tomaban asistencia en las clases. La asistencia era necesaria para la promocion. Esto implicaba que te duplicaban el horario de la materia, porque te subian un video de una hora y media para ver y luego tenias que asistir a la clase que duraba 2 horas. Esta buena la metodologia de subir las clases, pero la asistencia deberia ser optativa para el que quiera sacarse dudas.
muchos problemas con la organización del proyecto final y los trabajos, el segundo modulo es un desastre. Los ayudante responden el 50% de las consultas realizadas via mail. Las clases presenciales requieren mayor desarrollo de los temas y de los ejercicios que pueden entrar en los parciales, ya que se conoce un 20% de lo qeu pueden llegar a tomar
me hubiera gustado más que dieran las clases presenciales en vez de manejarse con videos
Podrian contemplar que a algunos alumnos no le resulta util que no se den las clases presenciales de teoria, en lugar de obligar a todos los alumnos a seguir un mismo regimen que debia ser provisorio durante 2020/21. Gracias
Por ahí estaría bueno que si mantienen los parcialitos, los mismos figuren en el cronograma así es más fácil organizarse. Considero además, que sería bueno abordar más temas prácticos en las clases dado a que, según mi experiencia, llegaba a los parciales sin saber con exactitud como se resolvían algunos ejercicios, aún habiendo visto todos los videos de ejercicios resueltos.
No estoy de acuerdo con que se divida la teoría en dos comisiones, entiendo la falta de disponibilidad de aulas y organización pero no puede ser que en una comisión tengan que ver las clases teóricas por videos grabados y tambien con asistencia obligatoria al aula (que hace que no se pueda ir a las clases teóricas presenciales de la otra comisión). Esto hace que a pesar de los parcialitos, no se pueda tener la teoría al día para ppder aplicarlo en el trabajo integrador.
Las correcciones de los parciales fueron muy condicionadas por el profesor de cada comision. Un error numerico, por mas que la expresion sea correcta, te anulaba todo el ejercicio en el parcial. Un parcial que en una comision fue un 9, en la otra le podrian haber puesto 4. Pero pareciera como que en las fechas finales compensaran un poco esto porque no son tan estrictos corrigiendo