Caminos I

Puse que no se desarrollaron todos los temas por una cuestión de que se suspendieron las clases el día de falta de luz, y el tema Pavimentos rígidos no llego a darse en tiempo y forma. Otra cosa es la distribución de los temas de cada modulo, el modulo 1 es muy liviano a comparación del segundo. Los temas de intersecciones y caminos de montaña podrían darse en el modulo 1, ya que no son temas que hacen a los contenidos del segundo modulo.

Los archivos de la página estaban muy desordenados. Había apuntes que repetían información que se presentaba en otros apuntes.

buena

tuvimos dos dias que no hubo clases y quisieron dar 3 clases juntas, las cuales eran importantes, y no sirvio de mucho. Tardaron mucho en la entrega de las notas, me entere un viernes que tenia que recuperar un modulo el lunes

Las evaluaciones eran exageradamente largassssss

El modo de tomar la teoría, no resulto muy comoda, ya que un multriple choise o un verdadero falso, no me resulta factible para demostrar mis conocimientos en la materia.

A mi parecer se debería cambiar el horario de los lunes a la mañana, ya que por razones ajenas, los profesores empezaban las clases mas tarde dejando menos tiempo para la explicación de los trabajos y casi sin tiempo para la consulta. Debería cambiar el reglamento de la catreda, en cuanto a las evaluaciones, para rendir teoría y practica por separado como el resto de las materias.

Excelente cátedra y su organización, sin embargo como critica, considero que debería reverse el tiempo para resolver los parciales ya que es muy corto. Son ejercicios accesibles, pero el corto tiempo hace que resolvamos los mismos por inercia y no nos dá la posibilidad de pensarlos.

Si van a dividir el parcial y las notas en teoria y practica, dar por aprobado cual corresponda. (no digo de dar por aprobado el parcial, sino que en el recuperatorio se rinda la parte desaprobada). se ahorran tiempo ustedes en las correcciones, y nos ahorramos tiempo nosotros, pudiendonos enfocar en el tema que estuvimos flojos y tener mejores resultados.

Las prácticas tendrían que ser acordes a los parciales que toman. Se ve un claro desbalance entre amos