Opiniones generales de la materia
Me sigue pareciendo raro que no haya recuperatorio o el modo de evaluar, por tema de cronogramas el primer modulo cae con la fecha de recuperatorios de las demas materias pero el 2do modulo cae con las primeras fechas, y el 1er integrador con la fecha de recuperatorio, y se siente como si para la primera evaluacion los temas son con mucho tiempo entre cada uno pero para los ultimos, los mas importantes, se dan muy deprisa y no se terminan de digerir uno que ya tenes uno nuevo y a veces (aunque en este caso fue por temas ajenos a la catedra, por paros) por esto mismo de correr los temas se tienen que obviar algunos como Bode para llegar bien con el cronograma A mi parecer si se tomaran las 4 evaluaciones + flotante correspondiente y se dividiera el cronograma de otra manera se llegarian a dar los temas de forma consistente, aunque entiendo que el primer modulo son las bases para el resto y esta bueno que se de el tiempo, siento que el 2do modulo es casi inaprovechable
Que los parciales sean acoedes a lo que tomaron en la practica
La materia de Ansys representa un desafío para muchos estudiantes. Su extensión y la complejidad de sus temas pueden hacerla difícil de abordar y seguir a lo largo del cuatrimestre. Esta situación se agrava al tratarse de una materia fundamental y, por lo tanto, muy demandada, lo que genera cursos numerosos con una gran cantidad de recursantes. Por lo tanto, se solicita por favo, la creación de un curso específico para recursantes en este segundo cuatrimestre, o al menos que se permita una instancia especial para rendir la materia. Un curso diseñado para aquellos que ya la cursaron y requieren un enfoque distinto y una atención más focalizada. Esto no solo beneficiaría a los estudiantes, sino que también mejoraría el rendimiento general en la materia y optimizaría los recursos de la cátedra.
Muy buena cátedra
Al comenzar a cursar la materia me pareció que como se daba la teoría era muy buena y sobre todo la practica, donde se resolvían en el pizarrón varios de los ejercicios de la práctica. El primer parcial tuvo una exigencia elevada, pero era entendible porque los temas dados son complicados. Sin embargo, el segundo parcial sí me pareció que era muy rebuscado y se preguntaban cosas no vistas ni en la práctica ni en la teoría. Luego las evaluaciones integradoras sucedió lo mismo, se basaron en cosas muy rebuscadas y difíciles y eso se reflejó en las notas obtenidas. Lo más negativo me pareció el laboratorio: la resolución no resulta difícil, pero en la consigna se pide la entrega de los códigos junto con un informe “breve”. Al entregar el informe, la gran mayoría tuvo la entrega desaprobada porque se exigían en el informe cosas muy puntuales y cuestiones “estéticas” del formato de letra y disposición del informe no pedidas en la consigna del informe. Luego la re-entrega del informe termina
en verdad excelente pero la forma de evaluar, es decir, los parciales, se sienten super dificiles y que hay que pensar demasiado las cosas y no se termina de sentir que me estan evaluando sobre los temas de la materia, sino que tanto ingenio tuve en el momento.
Hay una brecha muy grande entre lo que se explica en las teorías, lo que se resuelve en las practicas y lo que se evalua en cada uno de los parciales e integradores. Sumado a que la forma de correccion que poseen es totalmente despareja en cuanto a los niveles de exigencia que se presentan en los ejercicios, no es coherente que un ejercicio completo no llegue a valer 1 punto sobre 10 mientras que otro ejercicio valga 5 o más puntos sobre 10, es algo a tener en consideracion para el futuro.
Una materia sin dudas muy útil. Sin embargo me parece que es demasiado el tener 3 correlativas y ser de dictado único, el desaprobar la materia inevitablemente te atrasa un año por este motivo. Creo que hay que agregarlo si o si. Otra sugerencia que pienso que facilitaría mucho todo es pasar un tema del 2do modulo al 1ero, quizás Laplace y así trabajar con las transformadas del tiempo continuo en el 1er modulo y las de t discreto en el 2do. Esto lo sugiero porque el segundo examen queda demasiado sobrecargado y talvez se pueda solucionar aprovechando que al principio la materia es tranqui.
en verdad excelente pero la forma de evaluar, es decir, los parciales, se sienten super dificiles y que hay que pensar demasiado las cosas y no se termina de sentir que me estan evaluando sobre los temas de la materia, sino que tanto ingenio tuve en el momento.
Una materia sin dudas muy útil. Sin embargo me parece que es demasiado el tener 3 correlativas y ser de dictado único, el desaprobar la materia inevitablemente te atrasa un año por este motivo. Creo que hay que agregarlo si o si. Otra sugerencia que pienso que facilitaría mucho todo es pasar un tema del 2do modulo al 1ero, quizás Laplace y así trabajar con las transformadas del tiempo continuo en el 1er modulo y las de t discreto en el 2do. Esto lo sugiero porque el segundo examen queda demasiado sobrecargado y talvez se pueda solucionar aprovechando que al principio la materia es tranqui.